Le parcours Mixability à l’école encourage la rencontre entre des élèves de classes différentes au sein d’un même établissement, une classe de CM2 et un groupe d’enfants inscrit·es dans un dispositif d’accompagnement spécifique. Chaque enfant était invité à s’exprimer poétiquement et à découvrir les autres à travers la danse. Les deux groupes réunis ont travaillé à une création collective qui mette en valeur chacun·e des élèves.
Le projet Mixability à l’école se déploie dans deux établissements, dans le cadre de l’appel à projet EAC de la Ville de Marseille.
Dans le second établissement, à l’école Emile Vayssière, ce sont des élèves de CM2 et des élèves en cours d’apprentissage du français qui ont bénéficié du projet. A défaut de pouvoir échanger avec les mots, les élèves ont fait groupe grâce au langage du corps.
