Pensés comme un moyen de découvrir le monde du spectacle vivant, ses enjeux et ses acteurs, les parcours reposent sur les différents piliers de l’Education Artistique et Culturelle : Connaître (s’approprier un vocabulaire, exprimer une émotion, un jugement; découvrir le monde de la danse), Rencontrer (des œuvres, des lieux, des artistes, des professionnel·les du spectacle vivant) et Pratiquer (s’essayer à une technique, participer à un processus de création, présenter une production).

Parcours Corps Engagés

> Prendre le temps de la pratique artistique

A destination des classes de collège
6e > 3e

• 1 atelier de médiation pour découvrir le Festival de Marseille et le spectacle vivant
• 5 ateliers avec un∙e artiste (10h)
• 1 restitution
• 1 venue au spectacle

Inscription sur la plateforme des Actions Educatives du Conseil Départemantal (fév-mars de l’année n-1)

Parcours Clin d’Oeil

> Être spectateur∙ice pendant le Festival de Marseille

A destination des classes de collège et de lycée
6e > Terminale

• 1 atelier de médiation pour découvrir le Festival de Marseille et préparer la venue au spectacle
• 1 venue au spectacle pendant le Festival de Marseille – en soirée uniquement

Inscription auprès de l’équipe des relations avec les publics du Festival de Marseille : rp5@festivaldemarseille.com (à partir de février-mars pour l’édition de l’année)

Les langages pour penser et communiquer. Langue française, langage des arts et du corps et langage informatique (nouvelles technologies).
La formation de la personne et du citoyen. Apprentissage d’une aptitude à vivre ensemble, à travailler pour coopérer et exister dans une même société. / Parcours du citoyen pour partager et adhérer aux valeurs de la République.
Les représentations du monde et l’activité humaine. Compréhension des sociétés dans le temps et l’espace. / Interprétation des productions culturelles humaines. / Connaissance du monde social contemporain.

Retours sur les programmes d’actions culturelles des années précédentes